Heli Kananen TIIVISTELMÄ
FM, tohtorikoulutettava
Asetelma A:
PAIKALLISVÄESTÖ
arvot, normit, käsitykset ja tav
Sopeuttaminen
Virallinen kontrolli mm. Epävirallinen kontrolli mm.
- Lainsäädäntö, sisältö - Epäily
- Lain käytännön toteutus ja hallinnoiminen, - Halveksunta
mm. määrärahaohjaus, tyyppipiirustukset - Huhuaminen
- Anomus- ja lupakäytäntö, esim. vapautuksen - Leimaaminen
anominen tai uskonnon opetuksen järjestämisen - Naureskelu
anopminen, oppilasryhmäraj
- Koulujärjestelmä, yhtenäistävä funktio - Vähättely
Sensuuri- ja tiedonvälitys, mitä uutisoidaan,
miten uutisoidaan
SIIRTOVÄKI
Asetelma B: Sosiokulttuurinen omakuva- ja toiseuskonstruktio luterilaisen enemmistöväestön määrittelemänä
Luterilaiset, ”Me” Ortodoksit, ”He”[1]
- oikea usko - pakanuus, taikausko, epäjumalan palvonta (ryssä)
- syvempi merkitys, - pintapuolisuus, ulkokullattu, turhamaisuus/tuhlaavaisuus
vakavuus, (mm. jumalanpalvelusmenot, värien & ristin käyttö)
yksinkertaisuus/säästäväisyys
- sivistys, pätevyys - sivistymättömyys, alikehitys
- puhtaus - likaisuus
- suomalaisuus - venäläisyys,
suomalainen ryssä,
isänmaallisuus, epäisänmaallisuus (ryssä)
luotettavuus epäluotettavuus, epäilys (ryssä),
suor
Asetelma C. Ortodoksien selviytymiskeinot sotien jälkeisessä Suomessa.
* Omien juurien ja perinteisten ortodoksitapojen piilottaminen
ORTODOKSIVÄHEMMISTÖ
* Lasten kastaminen luterilaisuuteen * Kääntyminen luterilaisuuteen
[1] Korhosen (1997, 56) lainaaman Claude Lévi–Straussin mukaan kaikkien kulttuurien pohjalla on tiedostam
[1] Konstruktiota voidaan tulkita itä–länsi–diskurssin ilmentymänä, jolloin se asettuu osaksi laajempaa eurooppalaista mielenmaisemaa ja merkityksenantojärjestelmää (Vrt. Hall 2005, 77–85); Typologia mm. JYMA, SH, SSST, MY – 1949, III:11, 3; H 2000, 2002 & 2006; KEA; KKA; KOSA; Piiroinen 1947 & 1987; Houtsonen 1960; Rytkölä 1988; Björn 1993; Sallinen–Gimpl 1987 & 1994; Raivo 1995, 1996 & 1997; Raninen 1995; Raninen–Siiskonen 1999; Kilpeläinen 2000; Huhta 2001; Sihvo 2003; Vilkuna 2005; Komulainen 2007; Vertaa myös Sallinen–Gimpl´n kyselyaineistoon perustuva vastakohtaisuus-luokitus (1994, 305); Ihannekuvan esiin saamisesta Komulainen (2003, 70).